宁国都颈装饰工程有限公司

在進行決策時，緊密團結的群體一定是有利的。

在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進行總結呢，請列舉兩個例子。

關于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。

情緒是多元化、多方面的、整體的反應。

互惠式好感會導致人際吸引，它包括（）。

偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。

可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒灥姆椒ń档团f的核心信念的強度，增強新的核心信念的強度。

（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。

評估會談后進行認知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。