問答題影響學前兒童同伴接納的因素有哪些？
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.單項選擇題教育學不應當以兒童發(fā)展的昨天，而應當以兒童發(fā)展的明天作為方向。這是（）思想。
A.維果茨基
B.華生
C.班杜拉
D.托馬斯
4.單項選擇題兒童通過觀察他人所表現(xiàn)的行為及其結果中獲取信息稱為（）。
A.觀察學習
B.自我學習
C.直接學習
D.強化學習
5.單項選擇題強調(diào)環(huán)境對兒童行為起決定作用的心理學家是（）。
A.華生
B.斯金納
C.馬斯洛
D.班杜拉
最新試題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
題型：判斷題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）
題型：單項選擇題
小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）
題型：單項選擇題
學前兒童主要使用的是（）
題型：單項選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結果。
題型：單項選擇題
以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求（）
題型：單項選擇題
以下心理學家關注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
題型：單項選擇題
以下哪位學者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項選擇題
抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）
題型：單項選擇題