單項選擇題（）的歸因理論提出了一個精確的的三維度模型，并且進行了歸因理論的普及和應用。
A.海德
B.凱利
C.羅斯
D.戴維斯
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4.多項選擇題下列關(guān)于頭腦風暴法的敘述中，正確的有（）。
A.頭腦風暴法適用于尋找復雜的方案或指定具體計劃
B.頭腦風暴法適用于開拓思路，尋求可能的解決方案
C.頭腦風暴法要求參與者有較好的素質(zhì)
D.參與者在表達自己的觀點時，必須對提出的問題做詳細的論述
5.多項選擇題下列助人行為中體現(xiàn)了社會責任規(guī)范的有（）。
A.人們在郵寄調(diào)查問卷和發(fā)出請求時，會附贈小禮物
B.幫助殘疾人撿起掉下的書
C.給遭受自然災害的貧困地區(qū)捐款
D.為幫助過我們的同事承擔一部分工作
最新試題
心境檢查時，除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境，還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。
題型：判斷題
為了持久地改善患者的情緒和行為，認知行為治療師會在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認知進行工作。
題型：判斷題
（）是針對特定團體內(nèi)的人所抱持的負面或敵意態(tài)度，只因為對方屬于該團體。
題型：單項選擇題
喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機會的增加而增加。
題型：判斷題
如果患者的自動思維里沒有災難化的內(nèi)容，那么治療師可以問患者最恐懼什么，這是“去災難化”問題。
題型：判斷題
在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預。
題型：判斷題
第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題
修正后的挫折—攻擊理論認為，進入攻擊的準備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。
題型：單項選擇題
（）是指當要求集體做決定時，人們傾向于重復大家都已經(jīng)知道的信息，而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
題型：單項選擇題
互惠式好感會導致人際吸引，它包括（）。
題型：多項選擇題