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將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）

在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。

諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是（）

（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征，這種特征使他們無法達(dá)成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。

在會(huì)話語言的范圍內(nèi)，語境指的是（）

紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）

（）認(rèn)為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。

河內(nèi)塔問題是一個(gè)通過使用（）方法分析的（）問題的例子。

喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

解決機(jī)械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及（）表征。