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紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個理念，即解決問題是一個過程，包括（）

將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動稱為（）

（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征，這種特征使他們無法達(dá)成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）

在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。

諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是（）

紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）

將經(jīng)驗(yàn)從一個解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）

輻射問題可以用什么解決（）

下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果（）