A.規(guī)范訓練,要把握文書撰寫背后的邏輯結(jié)構(gòu)和思維
B.遷移公文規(guī)范呈現(xiàn)表達內(nèi)容的層次與思想脈絡
C.規(guī)范訓練,所有的文書格式都要遵循公文格式
D.規(guī)范遷移,可讓文書美觀,給看文書的人留下良好的印象
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A.會直覺產(chǎn)生做事態(tài)度的評價
B.會直覺產(chǎn)生能力的評價
C.可獲悉一個人思考問題的邏輯層次
D.得出的評價,有時候與真實不符
A.生產(chǎn)力工具存于人類社會、經(jīng)濟活動的方方面面
B.人類的身體有時候也是重要的生產(chǎn)力工具
C.相同的生產(chǎn)力工具,使用效果因人而異
D.反復地訓練,是提升生產(chǎn)力工具使用能力的必經(jīng)之路
A.能否借用
B.能否改變
C.能否代用
D.能否調(diào)整
A.善于思考
B.投身實踐
C.關注細節(jié)
D.學會觀察
A.定勢思維會阻礙創(chuàng)新思維的形成
B.我們在生活中的習以為常,易產(chǎn)生定勢思維
C.破除定勢思維,可以換一個角度(發(fā)散、逆向)考慮問題
D.要注意專業(yè)學習對定勢思維形成所產(chǎn)生的影響
最新試題
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
職業(yè)的含義包括()。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。