A.能否借用
B.能否改變
C.能否代用
D.能否調(diào)整
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A.善于思考
B.投身實踐
C.關(guān)注細(xì)節(jié)
D.學(xué)會觀察
A.定勢思維會阻礙創(chuàng)新思維的形成
B.我們在生活中的習(xí)以為常,易產(chǎn)生定勢思維
C.破除定勢思維,可以換一個角度(發(fā)散、逆向)考慮問題
D.要注意專業(yè)學(xué)習(xí)對定勢思維形成所產(chǎn)生的影響
A.善于思考
B.投身實踐
C.關(guān)注細(xì)節(jié)
D.抓住機遇
A.創(chuàng)業(yè),是挑戰(zhàn)與樂趣并存
B.大學(xué)生創(chuàng)業(yè),應(yīng)建立在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上
C.創(chuàng)業(yè)不適用于所有人
D.創(chuàng)新適用于所有人
A.田徑場繞圈跑步,今天順時針跑、明天逆時針跑
B.運用移動互聯(lián)網(wǎng)思維解決生活中遇到的一切難題
C.雖然遵循套路,但每次有新的呈現(xiàn)形式
D.變換家中家具的布局
最新試題
一個人“能夠干什么”指的是()
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
分階段面試分為()。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。