A.《奧賽羅》
B.《游吟詩人》
C.《阿依達(dá)》
D.《夢游女》
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A.《天鵝湖》
B.《睡美人》
C.《葉甫蓋尼·奧涅金》
D.《胡桃夾子》
A.審美體驗(yàn)價(jià)值
B.創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值
C.興趣愛好價(jià)值
D.文化傳承價(jià)值
A.軀體健康
B.軀體健康和心理健康
C.軀體健康、心理健康和社會適應(yīng)良好
D.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康
A.積極的情感教育
B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)
C.人際交往教育
D.良好性格的教育
A.焦慮癥
B.恐懼癥
C.強(qiáng)迫癥
D.抑郁癥
最新試題
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
創(chuàng)新評價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評價(jià)和（）的深度融合。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施，任務(wù)為“（）”。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將（）指向音樂，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。
良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。