A.評價計劃的結(jié)果
B.監(jiān)測計劃各項(xiàng)工作的進(jìn)展
C.評價計劃實(shí)施情況
D.評價工作人員工作情況
E.評價計劃實(shí)施的質(zhì)量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳播材料的預(yù)試驗(yàn)
B.人群健康需求評估
C.行為影響因素的變化評估
D.傳播媒體的評估
E.人群的參與度
A.衛(wèi)生知識知曉率
B.衛(wèi)生知識合格率
C.平均期望壽命
D.行為改變率
E.信念流行率
A.社會策略
B.環(huán)境策略
C.教育策略
D.資源策略
E.綜合策略
A.計劃設(shè)計是評價的依據(jù)
B.評價貫穿于計劃設(shè)計和執(zhí)行始終
C.計劃設(shè)計、執(zhí)行和評價是三個不同既有聯(lián)系又有區(qū)別的統(tǒng)一體
D.計劃設(shè)計、執(zhí)行和評價是沒有聯(lián)系的三個獨(dú)立步驟
E.在計劃中也涉及評價內(nèi)容
A.專題講座法
B.參與式教學(xué)法
C.課堂教學(xué)法
D.示教法
E.價值澄清法
最新試題
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
高血壓病健康教育干預(yù)最有效的目標(biāo)行為是()
健康信念模式的核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對有害環(huán)境的一種()
病人為了拉近自己與咨詢師之間的關(guān)系,請心理咨詢師吃飯,心理咨詢師沒好意思拒絕,這違反了心理咨詢從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)原則的()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動到行動是重要的變化,主要經(jīng)歷的階段是()
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)界定主要采用的方法是()
社會認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()
應(yīng)激的生理變化模式為()
在我國行為階段變化理論實(shí)際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是()