A.衛(wèi)生保健知識傳播
B.行為生活方式干預(yù)
C.預(yù)防疾病保護健康
D.健康危險因素消除
E.制定完善干預(yù)策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.環(huán)境
B.技能
C.態(tài)度
D.政策
E.知識
A.醫(yī)務(wù)工作者
B.社區(qū)全科醫(yī)生
C.機關(guān)公務(wù)員
D.事業(yè)單位職員
E.衛(wèi)生局決策者
A.社會學
B.社會心理學
C.社會科學
D.社會醫(yī)學
E.健康社會學
A.意識增強
B.態(tài)度轉(zhuǎn)變
C.技能提高
D.行為改變
E.知識增加
A.生物行為
B.社會行為
C.自發(fā)行為
D.自主行為
E.主動行為
最新試題
健康相關(guān)行為包括健康促進行為和（）
社會認知理論中的觀察學習概念是（）
病人為了拉近自己與咨詢師之間的關(guān)系，請心理咨詢師吃飯，心理咨詢師沒好意思拒絕，這違反了心理咨詢從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)原則的（）
塞里把應(yīng)激看作是機體對有害環(huán)境的一種（）
在幫助吸煙者放棄吸煙行為時總要提到戒煙后可能遇到一些戒斷反應(yīng)，這種理論是（）
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領(lǐng)域（策略）是（）
心理咨詢師在會談時經(jīng)常耐心地、傾聽病人對病情的敘述，容忍和接納各種觀念和習慣，這種技巧稱為（）
組織變化要經(jīng)過一系列的階段，在每個階段都需要一套相應(yīng)的策略，這種理論模式是（）
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準備行動到行動是重要的變化，主要經(jīng)歷的階段是（）
在日常生活中有的人遇到挫折時習慣于幽默，而有的人則習慣于逃避，這種面對生活的方式稱為（）