多項選擇題師生關系在人格上是民主平等的關系,符合這一關系的選項有()
A、師嚴乃道尊
B、不打教不成
C、以兒童為中學
D、嚴格要求的民主關系
E、朋友式的友好幫助的關系
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1.多項選擇題教師的人格特征是指()
A、個性
B、情緒
C、健康
D、處理人際關系的品質(zhì)
E、衣著打扮
2.多項選擇題二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點是()。
A、教師成為教育改革的重要因素
B、教師職業(yè)職能的轉變
C、教師職業(yè)被認定為專業(yè)性職業(yè)
D、教師的終身教育得以實施
E、教會學習是教師職業(yè)的新的工作方式
3.多項選擇題道爾頓學校模式要求教師的工作堅持三項原則,即()。
A、平等
B、自由
C、合作
D、時間預算
E、集體講授
4.多項選擇題學生具有發(fā)展的()。
A、特殊性
B、現(xiàn)實性
C、可能性
D、可塑性
E、潛在性
5.多項選擇題下列哪些政策文獻作了教師在職培訓的法律制度化的規(guī)定()
A、《教師資格條件》
B、《教育法》
C、《憲法》
D、《教師法》
E、《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》
最新試題
教育法律規(guī)范的種類包括哪些?簡單解釋每項含義。
題型:問答題
師生關系是在學校組織中所發(fā)生的關系,只屬于一種正式的關系。
題型:判斷題
簡述我國教師的權利和義務。
題型:問答題
教師經(jīng)濟地位的提高是提高教師職業(yè)社會地位的前提。
題型:判斷題
教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。
題型:判斷題
教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)的專業(yè)化。
題型:判斷題
《義務教育法》規(guī)定:凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應當入學接受“規(guī)定年限的義務教育”。
題型:判斷題
教育能力是教師完成一定的教育教學活動的本領,具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學活動的方式、方式和效率。
題型:判斷題
良好師生關系的建立、維系和發(fā)展是教育教學活動取得成功的必要保證。
題型:判斷題
學生有基本的權利和義務,我們必須樹立正確的學生觀。
題型:判斷題