單項選擇題利克特認(rèn)為：采用（）的管理模式的管理者，一般都是極有成效的管理者.

A.利用——命令
B.溫和——命令
C.集體參與
D.商議式


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1.單項選擇題依照領(lǐng)導(dǎo)者把權(quán)力授予下屬的大小程度不同來劃分一系列的領(lǐng)導(dǎo)方式，這種理論是（）

A.四分圖理論
B.管理方格圖
C.領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流
D.權(quán)變理論

2.單項選擇題認(rèn)為有效的領(lǐng)導(dǎo)者不僅取決于他們的行為方式，而且取決于他們所處的環(huán)境，這種理論是（）

A.領(lǐng)導(dǎo)性格理論
B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論
C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境理論

3.單項選擇題隨機制宜理論將影響領(lǐng)導(dǎo)者工作的一些基本方面做了劃分，其中，從領(lǐng)導(dǎo)者角度來看，最重要的是（）

A.職位權(quán)力
B.任務(wù)結(jié)構(gòu)
C.上下級關(guān)系
D.領(lǐng)導(dǎo)者個性

4.單項選擇題主管人員極少或根本不關(guān)心生產(chǎn)，只關(guān)心人的管理方式屬于（）

A.1.1型管理
B.9.9管理
C.9.1型管理
D.1.9型管理

5.多項選擇題一位有成效的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備以下基本修養(yǎng)內(nèi)容（）

A.懂得領(lǐng)導(dǎo)者的知識
B.移情作用
C.客觀性
D.個人的性格特征
E.自知之明

6.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論認(rèn)為，從領(lǐng)導(dǎo)者的角度來說，（）是最重要的

A.職位權(quán)力
B.任務(wù)結(jié)構(gòu)
C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與作風(fēng)
D.上下級關(guān)系

7.單項選擇題管理方格圖的設(shè)計者是（）

A.布萊克和莫頓
B.坦南鮑姆和利克特
C.菲德勒和利克特
D.吉賽利和穆登

8.單項選擇題提出管理方格圖的是（）

A.利克特
B.布萊克和簡·莫頓
C.馬斯洛
D.吉賽利

9.單項選擇題將領(lǐng)導(dǎo)行為歸納為體制和體諒兩個因素，并以兩類因素的具體組合劃分領(lǐng)導(dǎo)行為的領(lǐng)導(dǎo)理論是（）

A.管理方格理論
B.領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流
C.利克特領(lǐng)導(dǎo)模式
D.四分圖模式

10.單項選擇題在管理方格圖中（）的主管人員對生產(chǎn)對人員都表現(xiàn)出最大可能的關(guān)心.

A.貧乏型管理
B.戰(zhàn)斗集體型管理
C.鄉(xiāng)村俱樂部型管理
D.獨裁的、重任務(wù)型管理

最新試題

在領(lǐng)導(dǎo)性格理論中認(rèn)為，（）對于取得成功關(guān)系重大.

題型：單項選擇題

按照坦南鮑姆和施米特所描述的領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流，兩種極端的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）

題型：多項選擇題

一位有成效的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備以下基本修養(yǎng)內(nèi)容（）

題型：多項選擇題

根據(jù)利克特的領(lǐng)導(dǎo)方法理論，主管者把決策權(quán)力集中于最高層，不讓下屬參與的類型屬于（）

題型：單項選擇題

根據(jù)四分圖理論的歸納，領(lǐng)導(dǎo)行為的最好模式應(yīng)該是（）

題型：單項選擇題

主管人員極少或根本不關(guān)心生產(chǎn)，只關(guān)心人的管理方式屬于（）

題型：單項選擇題

利克特的管理模式之一是（）

題型：單項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者最重要的方面不是領(lǐng)導(dǎo)者個人的性格特征，而是領(lǐng)導(dǎo)者實際在做什么，有效領(lǐng)導(dǎo)者以他們特殊的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)區(qū)別于那些不成功的領(lǐng)導(dǎo)者，這種觀點源自（）

題型：單項選擇題

提倡職工參與管理，以更好地實現(xiàn)組織目標(biāo)的管理學(xué)者是（）

題型：單項選擇題

在吉賽利所研究的領(lǐng)導(dǎo)者的個人特征中，對取得成功關(guān)系重大的特征是（）

題型：多項選擇題