多項選擇題學(xué)科課程的最大特點是（）

A、趣味性
B、邏輯性
C、簡約性
D、系統(tǒng)性


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1.多項選擇題制約課程改革的因素是（）

A.政治
B.社會
C.知識
D.兒童

2.多項選擇題依據(jù)課程制定者或管理層次，課程可分為（）

A、國家課程
B、地方課程
C、學(xué)校課程
D、綜合課程
E、學(xué)科課程

3.多項選擇題CIPP模式包括哪幾個步驟？（）

A.背景評價
B.輸入評價
C.輸出評價
D.過程評價
E.成果評價

4.多項選擇題下列對目標(biāo)評價模式，說法正確的是（）

A、20世紀(jì)50年代，泰勒在系統(tǒng)總結(jié)“八年研究”基礎(chǔ)上提出的
B、評價的目的不是為了“證明”，而是為了“改進(jìn)”
C、它只關(guān)注預(yù)期目標(biāo)，忽視了其他方面的因素
D、它的一個優(yōu)點是操作簡單又容易見效
E、評價除了要關(guān)注預(yù)期的結(jié)果之外，還應(yīng)關(guān)注非預(yù)期的結(jié)果

5.多項選擇題我國新一輪基礎(chǔ)教育課程評價改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（）

A、淡化甄別與選拔功能，注重學(xué)生的全面發(fā)展，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化
B、突出學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)多主體參與評價
C、強(qiáng)調(diào)評價標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容的多元化，關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的評價
D、強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評價，采用多樣化的評價方法
E、強(qiáng)調(diào)終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，實現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移