單項選擇題（）在面對失敗時常歸咎于機遇或環(huán)境等因素，這會讓他們在困難的情境中中止投入，對自己評價過低，失去積極努力的信心。
A.內(nèi)控者
B.外控者
C.評價者
D.行動者
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1.單項選擇題（）是指僅因?qū)Ψ绞菍儆谀硤F體的成員，便對其做出不公正、負面或傷害的行為。
A.攻擊
B.歧視
C.偏見
D.沖突
2.單項選擇題（）是指親密關系的雙方不僅都得到了他們想要的，而且還從危機中得到了學習和成長，讓他們的關系更進一步。
A.退讓
B.整合一致
C.結(jié)構(gòu)性地改善
D.妥協(xié)
3.單項選擇題（）是指如果跟某人交往所得到的回報大于付出的成本，那我們就喜歡并愿意繼續(xù)維持這種關系。
A.回報成本理論
B.互惠理論
C.吸引獎賞理論
D.關系回報理論
4.判斷題態(tài)度能夠準確地預測行為。
最新試題
關于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。
題型：判斷題
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。
題型：多項選擇題
設置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
題型：判斷題
在進行決策時，緊密團結(jié)的群體一定是有利的。
題型：判斷題
情商的差異是先天造成的。
題型：判斷題
情緒是多元化、多方面的、整體的反應。
題型：判斷題
（）是指當要求集體做決定時，人們傾向于重復大家都已經(jīng)知道的信息，而不是分享那些只有他們本人才知道的關鍵信息。
題型：單項選擇題
獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。
題型：判斷題
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒灥姆椒ń档团f的核心信念的強度，增強新的核心信念的強度。
題型：判斷題
評估會談中設定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
題型：判斷題