多項選擇題按照教師組織教學活動所要實現(xiàn)的不同認識任務，所劃分的教學過程中學生認識的階段有（）

A、引起學習動機
B、領會知識
C、鞏固知識
D、運用知識
E、檢查知識


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1.多項選擇題教學過程的結構所包含的因素有（）

A、組織教學的構成部分
B、認知活動
C、行為操作
D、方法因素
E、內(nèi)容因素

2.多項選擇題下面對掌握知識和發(fā)展智力的關系理解正確的是（）

A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎
B、掌握知識是為了發(fā)展智力
C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件
D、二者可以相互轉化
E、二者統(tǒng)一于學生的發(fā)展

3.多項選擇題在學生學習過程中，教師的作用是（）

A、指導
B、裁判
C、維持
D、促進
E、定位

4.單項選擇題教師在教學中引出內(nèi)在的人生觀方面的內(nèi)容體現(xiàn)了教學的（）

A、思想性
B、科學性
C、拓展性
D、趣味性

5.單項選擇題教師在教學中補充教學內(nèi)容以反映最新科學成果，體現(xiàn)了教學的（）

A、思想性
B、科學性
C、拓展性
D、趣味性