A、擺事實(shí)、講道理
B、創(chuàng)設(shè)良好的情境
C、組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際活動(dòng)
D、操行評(píng)定
E、潛移默化
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A、榜樣示范
B、陶冶教育法
C、討論法
D、角色扮演法
E、自我教育法
A、愛護(hù)、尊重和信賴學(xué)生
B、引導(dǎo)學(xué)生參與情境的創(chuàng)設(shè)
C、合理正確、明確具體和嚴(yán)寬適度
D、督促學(xué)生切實(shí)做到
E、發(fā)揚(yáng)民主,獲得群眾的支持
A、講明道理,疏導(dǎo)思想
B、因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘
C、創(chuàng)設(shè)良好的情境
D、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性
E、以表揚(yáng)激勵(lì)為主,堅(jiān)持正面教育
A、應(yīng)是相同的
B、應(yīng)是完全不同的
C、既可以相同,也可以不同
D、應(yīng)有一定的靈活性
E、以教育原則為主導(dǎo)
A、針對(duì)性
B、多開端性
C、全面性
D、長期性
E、權(quán)威性
最新試題
德育的主要原則有哪些?
如何運(yùn)用說服教育法?
體諒模式具有鮮明的人本主義色彩,不具有行為主義傾向。
德育過程是對(duì)學(xué)生知,情,意,行的培養(yǎng)提高過程,試論述這一德育基本規(guī)律。
認(rèn)知模式太過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用,忽視了對(duì)道德行為的研究。
中小學(xué)德育的主要途徑有哪些?
簡述德育的具體任務(wù)。
社會(huì)模仿模式認(rèn)為:教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。
為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是德育過程。
說服法包括運(yùn)用語言進(jìn)行說服的方式和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說服的方式。