A.某公司與員工的約定不得兼職，員工張某偷偷兼職被公司處罰
B.某公司遵循男女平等原則，規(guī)定另女員工干同樣的工作
C.某售票員發(fā)現(xiàn)自己的朋友在排隊(duì)購(gòu)票，于是允許其直接到前面購(gòu)票
D.某飯店阻止了一個(gè)衣衫襤褸的人的用餐要求
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A.社會(huì)性
B.強(qiáng)制性
C.普遍適用性
D.變動(dòng)性
A.崗位責(zé)任的總體規(guī)定效用
B.愛(ài)干什么，就干什么
C.規(guī)勸作用
D.自律作用
A.職業(yè)化具有一定合理性，但它會(huì)束縛人的發(fā)展
B.職業(yè)化是反對(duì)把勞動(dòng)作為謀生手段的一種勞動(dòng)觀
C.職業(yè)化是提高從業(yè)人員個(gè)人和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路
D.職業(yè)化與全球職場(chǎng)語(yǔ)言和文化相抵觸
A.《榮譽(yù)法典》
B.《不當(dāng)贈(zèng)品及不當(dāng)表示防止法》
C.《從政職業(yè)法》
D.《謝爾曼法》
A.演戲本身就是目的，為了演戲而演戲
B.觀眾愛(ài)看或者不愛(ài)看是次要的，完成演出任務(wù)最重要
C.戲劇的表現(xiàn)內(nèi)容豐富，能夠縱貫歷史和空間
D.必須認(rèn)真對(duì)待承諾的演出，這是演員的天職
最新試題
在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。
給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用（）。
少年期性心理咨詢(xún)的主要內(nèi)容包括（）。
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類(lèi)主要依照（）兩種分類(lèi)系統(tǒng)。
為了使用“由表及里的邏輯分類(lèi)方法”對(duì)心理問(wèn)題實(shí)行歸類(lèi)，應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問(wèn)題的（）。
在600個(gè)學(xué)生中，答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人，則該項(xiàng)目的難度為（）。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。
“抑制欲望的即時(shí)滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
下列對(duì)情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。