A、廣告宣傳
B、電子表格
C、完成復(fù)雜的數(shù)據(jù)運(yùn)算
D、進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和預(yù)測(cè)
E、產(chǎn)品演示
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A、統(tǒng)計(jì)性原則
B、針對(duì)性原則
C、靈活性原則
D、跟蹤性原則
E、科學(xué)性原則
A、微動(dòng)作
B、責(zé)任
C、元素
D、任務(wù)
E、職責(zé)
A、分析判斷能力
B、溝通協(xié)調(diào)能力
C、空間感知能力
D、注意力穩(wěn)定性
E、數(shù)字運(yùn)算能力
A、興趣
B、愛好
C、需要
D、動(dòng)機(jī)
E、價(jià)值觀
A、隨機(jī)指標(biāo)
B、可靠性指標(biāo)
C、信度指標(biāo)
D、效度指標(biāo)
E、準(zhǔn)確性指標(biāo)
最新試題
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓(xùn)()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
模仿---練習(xí)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是()
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是()。
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有()
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有()
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題,應(yīng)從()方面加以考慮。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指()。