A.效能期待
B.結(jié)果期待
C.歸因
D.控制點(diǎn)

A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.統(tǒng)合性
D.功能性

A.詞匯聯(lián)想測驗
B.物體用途測驗
C.組成問題測驗
D.寓言解釋測驗

A.通?？梢员蝗藗円庾R到
B.避免或消除消極的情緒狀態(tài)
C.有利于人們的心理健康
D.通過對現(xiàn)實(shí)的歪曲起作用

A.重視人的責(zé)任
B.重視此時此地
C.強(qiáng)調(diào)人的成長
D.強(qiáng)調(diào)行為對環(huán)境的反作用

A.生殖期
B.肛門期
C.性器期
D.口唇期

A.本我
B.超我
C.自我
D.潛意識

A.強(qiáng)調(diào)人的成長，當(dāng)人們的眼前需要得到滿足后，他們不會感到滿意，而要積極地尋求發(fā)展
B.把人的心理過程視為有層次結(jié)構(gòu)的信息加工系統(tǒng)
C.強(qiáng)調(diào)行為對環(huán)境的反作用，重視社會因素和認(rèn)知過程在個體行為中的重要作用
D.重視人的責(zé)任，人們自己終究要對所發(fā)生的事情負(fù)責(zé)

A.神經(jīng)性焦慮
B.生理性焦慮
C.情緒性焦慮
D.器質(zhì)性焦慮

A.不僅關(guān)注人的弱點(diǎn)，還要關(guān)注人的優(yōu)勢
B.不僅要致力于修復(fù)損傷，還要致力于給人力量
C.填平自我概念與自我經(jīng)驗之間的溝壑
D.讓正常人、“天才”的生活更加美好