A.自由聯(lián)想法
B.調(diào)查法
C.訪談法
D.問(wèn)卷法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理學(xué)的目的是揭示有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中意識(shí)的功能
B.主張研究刺激和反應(yīng)之間的確定關(guān)系
C.主張了解個(gè)人當(dāng)前的觀念和行為的潛意識(shí)根源
D.主張研究人性的積極方面,促進(jìn)人的潛能和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
A.-0.9
B.-0.5
C.+0.8
D.+0.7
A.亞里士多德發(fā)表《論靈魂》
B.1879年,德國(guó)萊比錫大學(xué)馮特創(chuàng)建心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室
C.1900年,弗洛伊德《夢(mèng)的解析》問(wèn)世
D.1913年,華生發(fā)表《一個(gè)行為主義者眼中的心理學(xué)》
A、格式塔
B、人本主義
C、構(gòu)造主義
D、精神分析
A.因果研究
B.相關(guān)研究
C.個(gè)案研究
D.縱向研究
最新試題
悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的()
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和()
社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來(lái)獲得最大的收益。
()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式無(wú)論采取何種類型都會(huì)直接或間接地對(duì)孩子心理產(chǎn)生影響。
只有親密和承諾,沒(méi)有激情的愛(ài)被稱為()
不屬于人的心理過(guò)程是()
()是心理咨詢師通過(guò)與來(lái)訪者分享其個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的成功與失敗經(jīng)歷,來(lái)推動(dòng)來(lái)訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力
以下屬于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的消極影響的是()
從學(xué)校工作的具體情況來(lái)看,影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括()