A.教師通過同伴的相互學習來實現(xiàn)指導
B.教師通過學習材料的設計來實現(xiàn)指導
C.教師先讓兒童自己探索然后再教給他們答案
D.在日常生活中的指導
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師教科學的過程,而不是兒童學科學的過程
B.教師指導的過程,而不是兒童探索的過程
C.教師指導下兒童自主的科學探索過程
D.兒童自發(fā)的科學探索過程
A.大班目標
B.中班目標
C.小班目標
D.托班目標
A.哲學依據(jù)
B.心理依據(jù)
C.學科依據(jù)
D.社會依據(jù)
A.自然角是兒童進行非正規(guī)科學活動的場所
B.自然角的材料應限于動植物
C.自然角能方便兒童進行隨機的和長期的觀察活動
D.教師要讓兒童參與管理自然角
A.兒童常見的、生長期長的植物
B.兒童不常見的、生長期長的植物
C.兒童常見的、生長期短的植物
D.兒童不常見的、生長期短的植物
最新試題
日常生活中的科學教育是幼兒生活中的生動瞬間,是與具體事務或事件相結(jié)合,而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學教育的()
幼兒利用對不同種子外形特征的認識來進行藝術(shù)創(chuàng)作,這就是()
隨機式探究常見于()
下列屬于5—6歲幼兒學習的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗的是()
一般來說,“喜歡接觸新事物,經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題”這一目標更適合于幼兒園()
對科學教育的表述,下列不正確的是()
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響,兒童的科學學習局限于()
以引導幼兒觀察學習,豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗;組織幼兒適當參與日常管理,培養(yǎng)責任意識為指導要點的日??茖W教育活動是()
幼兒提問的高峰期是在()
下列屬于4—5歲幼兒學習的關(guān)于“地球與人類活動”的關(guān)鍵經(jīng)驗是()