A、腦
B、脊髓
C、自主神經(jīng)系統(tǒng)
D、交感神經(jīng)系統(tǒng)
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A、交感神經(jīng)系統(tǒng)
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A、樹突
B、神經(jīng)纖維
C、神經(jīng)遞質(zhì)
D、髓鞘
A、交感神經(jīng)系統(tǒng)
B、副交感神經(jīng)系統(tǒng)
C、自主神經(jīng)系統(tǒng)
D、軀干神經(jīng)系統(tǒng)
A.神經(jīng)纖維
B.細胞體
C.髓鞘
D.神經(jīng)遞質(zhì)
A.脊髓
B.軀體神經(jīng)系統(tǒng)
C.交感神經(jīng)系統(tǒng)
D.自主神經(jīng)系統(tǒng)
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自我意識的意志成分是()
弗洛伊德認為,性本能發(fā)展的最后階段是()
萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體,這種需要屬于()
經(jīng)常導致自我認知偏差的思考方式有()
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說法是錯誤的()
關于人際交往能力的構(gòu)成,國內(nèi)外學者的主要觀點認為人際交往能力包括認知成分、()、行為成分。
家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
進入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領域都會出現(xiàn)很大的變化,包括()和運動機能。