A.自我認(rèn)知
B.自我體驗(yàn)
C.自我調(diào)控
D.自我補(bǔ)償
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A.思想成分
B.情感情緒成分
C.意志成分
D.動(dòng)機(jī)成分
A.人際滲透理論是阿特曼等人在1973年提出的
B.人際交往主要有兩個(gè)維度：交往的廣度與交往的深度
C.人際關(guān)系的發(fā)展過(guò)程是由表層交往向密切交往發(fā)展
D.良好的人際關(guān)系的發(fā)展，一般經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：定向階段、情感交流階段、情感穩(wěn)定階段
A.面質(zhì)
B.自我暴露
C.同理心
D.來(lái)訪者中心原則
A.學(xué)校教育的指導(dǎo)思想
B.學(xué)生素質(zhì)
C.學(xué)校人際關(guān)系
D.學(xué)校環(huán)境
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
最新試題
（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
不屬于人的心理過(guò)程是（）
網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力，正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)（）來(lái)劃分的。
根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的（）
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的，說(shuō)法正確的是（）
關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國(guó)內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、（）、行為成分。
萊福的心理幸福感量表是目前測(cè)量心理幸福感最常用的量表之一。
心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則，費(fèi)用原則。