問答題簡述學(xué)前兒童科學(xué)教育的特點(diǎn)。
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4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于教師科技素養(yǎng)內(nèi)涵的是（）
A.掌握豐富的科技知識
B.能用科學(xué)的方法進(jìn)行思考
C.能尊重兒童
D.以積極的態(tài)度對待科學(xué)技術(shù)
5.單項(xiàng)選擇題不適合兒童種植的植物是（）
A.水稻
B.向日葵
C.蠶豆
D.芝麻
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“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”，這一關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)屬于的年齡段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
科學(xué)知識的開放性是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機(jī)會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“生物的基本需求”，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
科學(xué)知識不是固化、靜態(tài)的知識體系，而是一個靈活動態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時刻準(zhǔn)備修正自我的開放體系，這體現(xiàn)了科學(xué)知識的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗(yàn)、尚無明確的答案的學(xué)習(xí)方式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒利用對不同種子外形特征的認(rèn)識來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，這就是（）
題型：單項(xiàng)選擇題