A、本能論
B、驅(qū)力論
C、認(rèn)知論
D、自我實(shí)現(xiàn)論
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A、歸因論
B、認(rèn)識(shí)失調(diào)理論
C、平衡理論
D、自我效能感理論
A.正確的
B.不穩(wěn)定的
C.外在的
D.不可控的
A.動(dòng)機(jī)與工作效率之間的關(guān)系呈現(xiàn)一個(gè)U型曲線關(guān)系
B.中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)具有最高的工作效率
C.動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，工作效率也越高
D.不同的任務(wù)具有相同的最佳動(dòng)機(jī)水平
A.生長(zhǎng)需要
B.缺失需要
C.心理需要
D.基本需要
A、自信，勇氣
B、自信，動(dòng)機(jī)
C、自我效能感，動(dòng)機(jī)
D、自我效能感，勇氣
最新試題
家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式無(wú)論采取何種類(lèi)型都會(huì)直接或間接地對(duì)孩子心理產(chǎn)生影響。
關(guān)于合作的說(shuō)法，正確的是（）
不屬于人的心理過(guò)程是（）
網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）
大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)（）
自我意識(shí)的意志成分是（）
進(jìn)入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會(huì)出現(xiàn)很大的變化，包括（）和運(yùn)動(dòng)機(jī)能。
依據(jù)情緒的狀態(tài)來(lái)分，情緒可分為哪幾種（）
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類(lèi)型有出現(xiàn)理想自我和（）
社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來(lái)獲得最大的收益。