單項選擇題某次小孩哭鬧時，家長給予糖果，小孩停止哭鬧，重復幾次后，一旦小孩哭鬧，家長就給予糖果，根據(jù)行為主義理論，家長給糖果的行為得到了（）
A.正強化
B.負強化
C.消退
D.懲罰
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1.單項選擇題老鼠學會用爪按壓杠桿就能獲得食物，這是（）
A、經(jīng)典性條件反射
B、操作性條件反射
C、初級條件反射
D、高級條件反射
2.單項選擇題美國心理學家奧蘇伯爾依據(jù)學習材料與學習者的原有知識的關(guān)系，把學習分為（）
A、接受學習和發(fā)現(xiàn)學習
B、意義學習和機械學習
C、發(fā)現(xiàn)學習和機械學習
D、意義學習和接受學習
3.單項選擇題基于觀眾的條件性情緒反應(yīng)設(shè)計的廣告是對（）的應(yīng)用
A．經(jīng)典條件作用
B．操作條件作用
C．正強化
D．負強化
5.問答題論述阿特金森的成就動機理論
最新試題
依據(jù)情緒的狀態(tài)來分，情緒可分為哪幾種（）
題型：多項選擇題
進入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會出現(xiàn)很大的變化，包括（）和運動機能。
題型：多項選擇題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）
題型：單項選擇題
不屬于人的心理過程是（）
題型：單項選擇題
不同的劃分標準有不同類型的壓力，正壓力和負壓力是根據(jù)（）來劃分的。
題型：單項選擇題
從學校工作的具體情況來看，影響學生心理健康的主要因素不包括（）
題型：單項選擇題
大學生自我認知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）
題型：單項選擇題
經(jīng)常導致自我認知偏差的思考方式有（）
題型：多項選擇題
父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
題型：判斷題
關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國內(nèi)外學者的主要觀點認為人際交往能力包括認知成分、（）、行為成分。
題型：單項選擇題