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試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。

語言設(shè)計的主要要求有（）。

請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

（）屬于效能指標。

勞動經(jīng)濟學(xué)認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。