單項選擇題《學記》中要求“學不躐等”，是說在教學中要貫徹（）。
A.循序漸進原則
B.因材施教原則
C.鞏固性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
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1.單項選擇題《學記》要求“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”，這個要求反映的教學原則是（）。
A.鞏固性原則
B.循序漸進原則
C.因材施教原則
D.直觀性原則
2.單項選擇題“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學生回答的分12個饅頭的計算板書出來：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），這一做法體現(xiàn)了（）。
A.鞏固性原則
B.直觀性原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.因材施教原則
3.單項選擇題《禮記•學記》中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝信c其在思想上一致的教學原則是（）。
A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
4.單項選擇題身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。
A.觀察法
B.讀書法
C.文獻法
D.行動研究法
5.單項選擇題允許成績優(yōu)秀的學生跳級，體現(xiàn)了（）原則。
A.啟發(fā)性
B.直觀性
C.因材施教
D.鞏固性
最新試題
我國最早采用班級授課制是在（）。
題型：單項選擇題
設計教學法的提出者是（）。
題型：單項選擇題
“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”主張的是引導式教學。
題型：判斷題
（）這種教學形式把大班教學、小班研究和個別教學三種教學形式結(jié)合起來。
題型：單項選擇題
目前，我國中小學最普遍采用的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
班級授課制的實施在我國始于（）。
題型：單項選擇題
教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。
題型：單項選擇題
最早在教學理論上提出班級授課制思想的是（）。
題型：單項選擇題
班級授課制的固定是指（）。
題型：單項選擇題