單項選擇題17世紀(jì)捷克教育家（）總結(jié)了前人經(jīng)驗對班級組織進(jìn)行了論證。
A.夸美紐斯
B.埃拉斯莫斯
C.倍爾
D.華勒
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1.單項選擇題復(fù)式教學(xué)是一種（）。
A.教學(xué)指導(dǎo)思想
B.教學(xué)基本原則
C.教學(xué)具體方法
D.教學(xué)組織形式
2.單項選擇題我國現(xiàn)行的學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。
A.現(xiàn)場教學(xué)
B.個別教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.班級授課
3.單項選擇題主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè)的教學(xué)組織形式是（）。
A.個別教學(xué)制
B.班級教學(xué)制
C.分組教學(xué)制
D.道爾頓制
4.單項選擇題（）的《大教學(xué)論》一書奠定了班級授課制的理論基礎(chǔ)。
A.杜威
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.洛克
5.單項選擇題我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。
A.個別教學(xué)制
B.班級授課制
C.分組教學(xué)制
D.設(shè)計教學(xué)法
最新試題
最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）。
題型：單項選擇題
我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）
題型：單項選擇題
下位法服從上位法
題型：判斷題
學(xué)校在課堂教學(xué)以外有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動是（）。
題型：單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。
題型：單項選擇題
我國于1862年在北京的（）首先采用班級授課制這一教學(xué)組織形式。
題型：單項選擇題
目前，我國中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是（）。
題型：單項選擇題
奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。
題型：單項選擇題
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。
題型：單項選擇題