單項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)體操動(dòng)作，這種學(xué)習(xí)屬于（）。
A.信號學(xué)習(xí)
B.連鎖學(xué)習(xí)
C.辨別學(xué)習(xí)
D.言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題觀察法是按照研究目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn)，對所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）
A.項(xiàng)目檢查表
B.評定量表
C.軼事記錄
D.日記
2.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用符號辦事的能力是（）
A.言語信息
B.智慧技能
C.認(rèn)知策略
D.動(dòng)作技能
3.單項(xiàng)選擇題通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱為（）。
A.上位學(xué)習(xí)
B.同位學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
最新試題
美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)中由幾個(gè)能力不同的學(xué)生組成小組共同學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)小組之間的互動(dòng)。這是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師告訴學(xué)生，如果在課堂上小聲講話將失去課間休息的時(shí)間，這種消除不良行為的方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下選項(xiàng)中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
布魯納的學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
個(gè)體早期生命中有一個(gè)較短暫的對某種刺激特別敏感的時(shí)期，過了這一時(shí)期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響，這一時(shí)期稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
布魯納學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
最早對遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題