單項選擇題在專家型教師的課時計劃中，重點進行基本規(guī)劃的是下列哪一部分（）。
A.教學的具體細節(jié)
B.教學情境的創(chuàng)設
C.教學輔助手段的運用
D.教學的主要步驟和內容
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衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）.
題型：單項選擇題
（）是指輔導教師設身處地去體會受輔導學生的內心感覺，進入到他的內心世界之中。
題型：單項選擇題
教師校本培訓的模式有（）
題型：多項選擇題
教師在上課時既要關注自己的教學，又要注意到學生上課專心與否，這種能力屬于（）。
題型：單項選擇題
某教師在課堂教學中主要精力總是集中在對學生成績的關注上，由此可以斷定，他的成長可能處在（）階段。
題型：單項選擇題
衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。
題型：單項選擇題
能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成長成熟的重要標志之一。
題型：判斷題
衡量一個教師是否成熟的重要標志之一是（）
題型：單項選擇題
布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有（）。
題型：多項選擇題
某教師在課堂教學中，關注的是課堂氣氛以及學生的整體狀況，并據(jù)此安排自己的教學。按福勒和布朗所劃分的教師成長階段，該教師所處的成長階段是（）
題型：單項選擇題