單項(xiàng)選擇題關(guān)于成就動機(jī)的研究表明,與害怕失敗者相比,追求成功者傾向于選擇()。
A.比較難的任務(wù)
B.非常難的任務(wù)
C.非常容易的任務(wù)
D.難度適中的任務(wù)
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根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學(xué)生之間的人際交往需要等,屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
影響自我效能感形成的最主要因素是()
題型:單項(xiàng)選擇題
口渴會促使個體作出覓水的活動,這是動機(jī)的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
個體態(tài)度的核心部分是認(rèn)知成分。
題型:判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是運(yùn)氣不好,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人的需要分為七個層次,其中最高層次是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化,我們稱這種強(qiáng)化為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小明學(xué)習(xí)不是為了獲得家長的贊許,也不是為了贏得名次,只是他發(fā)覺知識學(xué)習(xí)過程本身就有樂趣。根據(jù)奧蘇伯爾關(guān)于學(xué)校情境中的成就動機(jī)理論,小明的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
某學(xué)生在英語測驗(yàn)中取得了高分,他將成功歸因于運(yùn)氣好,這種歸因具有的特性是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是()
題型:單項(xiàng)選擇題