單項選擇題認為“不論我們選教什么學科，務必使學生理解該學科的基本結構”，主張讓學生學習學科知識的基本結構的教育家是（）。
A.詹姆斯
B.布魯納
C.斯金納
D.桑代克
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1.單項選擇題我國把課程分為國家、地方、學校三個層次。那么，一級課程和二級課程指的是（）
A.地方課程和學校課程
B.國家課程和學校課程
C.國家課程和地方課程
D.地方課程和國家課程
2.單項選擇題課業(yè)及進程是指（）。
A.教程
B.課程
C.課表
D.學期
3.單項選擇題課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經驗，這種課程類型屬于（）。
A.學科課程
B.活動課程
C.學生課程
D.課程
4.單項選擇題將課程分為國家課程、地方課程和學校課程的劃分依據是（）
A.課程制定者
B.課程任務
C.課程目標
D.課程內容
5.單項選擇題小學教材的編寫，在內容上最重要的是要考慮（）。
A.形象性和興趣性
B.娛樂性和生活性
C.科學性和思想性
D.知識性和個性
最新試題
從課程的組織核心來看，可把課程分為學科中心課程、學生中心課程和（）。
題型：單項選擇題
學科課程與活動課程相比，它的缺點是（）。
題型：單項選擇題
在課程改革中，改革的指導思想和預期目標的體現，需要調整（）。
題型：單項選擇題
結構主義課程理論的代表是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。
題型：單項選擇題
校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。
題型：單項選擇題
從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動經驗為中心設計的課程是（）。
題型：單項選擇題
現代學制最早產生于（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）決定的。
題型：單項選擇題