單項選擇題適用于介紹具有非時間性聯(lián)系的事理知識的是()。
A.橫向敘述
B.縱向敘述
C.交叉敘述
D.描述性敘述
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1.單項選擇題結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是()。
A.杜威
B.懷特海
C.布魯納
D.克伯屈
2.單項選擇題我國的課程有廣義、狹義之分,廣義的課程指學(xué)生在校期間()
A.所接受全部教育內(nèi)容的總和
B.所學(xué)科目的總和及社會實踐活動
C.所學(xué)內(nèi)容的總和及進程安排
D.所有教學(xué)內(nèi)容的總和及進程安排
3.單項選擇題制約課程的三大因素是()
A.社會、知識和兒童
B.課程計劃、教學(xué)大綱和教科書
C.政治、經(jīng)濟和文化
D.知識、能力和需要
4.單項選擇題從課程的表現(xiàn)形式來看,校園文化屬于()。
A.顯性課程
B.校本課程
C.隱性課程
D.綜合課程
5.單項選擇題課程論側(cè)重研究()。
A.教什么
B.為誰教
C.如何教
D.為誰學(xué)
最新試題
結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是()。
題型:單項選擇題
我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么?
題型:問答題
學(xué)科課程與活動課程相比,它的缺點是()。
題型:單項選擇題
從兒童的興趣和需要出發(fā),以兒童的活動經(jīng)驗為中心設(shè)計的課程是()。
題型:單項選擇題
從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和()。
題型:單項選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于()。
題型:單項選擇題
在課程改革中,改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標的體現(xiàn),需要調(diào)整()。
題型:單項選擇題
學(xué)科標準是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。
題型:單項選擇題
我國學(xué)制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是()。
題型:單項選擇題