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從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動經驗為中心設計的課程是（）。

“無論我們選教何種學科，都必須使學生理解該學科的基本結構?！边@是（）的觀點。

下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性（）。

我國傳統(tǒng)的小學課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現狀。

研究性學習是綜合實踐活動課程中的（）。

基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵ǎ?。

根據課程的任務，課程可分為基礎型課程、拓展型課程和（）。

把課程用于教育科學的專門術語始于（）。

學科標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件，也稱（）。

學校組織教育和教學工作的重要依據是（）。