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提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有（）

下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是（）

觀察法有利于對(duì)所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究，同時(shí)能保證所收集資料的真實(shí)性。

班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。

人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。

在阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。

為提高學(xué)習(xí)的效果，通常要求初期連續(xù)強(qiáng)化，中期固定比率強(qiáng)化，后期不定時(shí)距強(qiáng)化。

在發(fā)展的低級(jí)階段，一些較簡單的初級(jí)心理機(jī)能（如感知、動(dòng)作、語言等）受環(huán)境的影響較大。

變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。

建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。