A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
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A.并不重要的時(shí)期
B.非常重要的奠基時(shí)期
C.沒(méi)有效果的時(shí)期
D.最不會(huì)受外界影響的時(shí)期
A.名譽(yù)權(quán)
B.榮譽(yù)權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
A.并不重要的時(shí)期
B.非常重要的奠基時(shí)期
C.沒(méi)有效果的時(shí)期
D.最不會(huì)受外界影響的時(shí)期
A.《教育法》
B.《義務(wù)教育法》
C.《未成年人保護(hù)法》
D.《憲法》
A.群體意識(shí)
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力
最新試題
“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）
（）是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。
“為人師表”是說(shuō)教師必須具備（）。
教師角色扮演的先決條件是（）。
課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）。
教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于（）。