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文化失調(diào)的原因是在社會發(fā)展中，各種文化變遷的速度不同。

梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)思想與實踐貫穿了（）這樣一種精神。

李景漢、晏陽初在定縣推行的平民教育實驗與調(diào)查，主導(dǎo)方向是（）。

康有為的“三世說”有如下顛覆性意義：（）。

早期社會調(diào)查面臨如下這些困難：（）。

燕京大學(xué)的最早的名稱是（）。

民國早年開展的社會調(diào)查運動的代表人物有（）。

章炳麟強調(diào)荀子反抗天命的思想，鮮明體現(xiàn)了早期中國社會學(xué)以家國天下政治為指向和依歸。

二十世紀三四十年代的社會調(diào)查，無論從理論上，調(diào)查方法上以及調(diào)查成果上，都比二十世紀二十年代的調(diào)查更加深入一步。

“仁學(xué)”實際上是一個中學(xué)為體、西學(xué)為用的思想體系。