A、科學(xué)性
B、實踐性
C、革命性
D、崇高性
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A、造永動機
B、莫爾的《烏托邦》
C、康帕內(nèi)拉的《太陽城》
D、歐文的《和諧大廈》
A、理想都具有實現(xiàn)的可能性
B、理想的實現(xiàn)是一個過程
C、理想實現(xiàn)過程是艱難曲折的
D、理想實現(xiàn)的根本途徑是勇于實踐、艱苦奮斗
A、空想是經(jīng)過努力能夠轉(zhuǎn)化為理想的想象
B、空想是不可能實現(xiàn)的想象
C、空想是違背客觀規(guī)律的想象
D、空想是脫離實際的主觀想象
A、理想就是有利就想
B、理想是合理即合符客觀規(guī)律的想象和追求
C、理想就是有（財）富就想
D、理想就是主觀臆想
A、逆境增大了人們向理想目標前進的難度
B、逆境消解不了實現(xiàn)理想目標的可能性
C、逆境的惡劣環(huán)境，對于挑戰(zhàn)者來說，可以磨煉意志、陶冶品格、積累戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗
D、在逆境中向理想目標奮斗，可能會有順境中難以得到的效果
最新試題
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
參與法治實踐是學(xué)習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學(xué)習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。