A、技術(shù)技能
B、人事技能
C、決策技能
D、心理素質(zhì)
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A、暈輪效應(yīng)
B、刻板印象
C、近因效應(yīng)
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A、法約爾
B、韋伯
C、萊維特
D、泰勒
A、競爭
B、經(jīng)濟(jì)的沖擊
C、社會(huì)發(fā)展的趨勢
D、勞動(dòng)力性質(zhì)的變化
E、技術(shù)的發(fā)展
A、動(dòng)機(jī)
B、需要
C、氣質(zhì)
D、能力
E、性格
A、目標(biāo)的可接受性
B、目標(biāo)的具體性
C、目標(biāo)的合理性
D、目標(biāo)的難易度
E、目標(biāo)的科學(xué)性
最新試題
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到多多少少的壓力，有生活壓力，也有工作壓力，壓力反應(yīng)中的個(gè)體差異不包括以下哪些因素（）
下列關(guān)于強(qiáng)化與懲罰在工作場景中應(yīng)用的描述正確的是（）
回顧企業(yè)一年的業(yè)績與情況后，管理層希望對(duì)員工的態(tài)度和意見進(jìn)行調(diào)查，以便日后可能探討組織變革，調(diào)查的內(nèi)容一般包括（）
小A進(jìn)入一家公司參加實(shí)習(xí)，作為一名初入職場的員工，他感到對(duì)新的工作環(huán)境不甚熟悉，非常害怕被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥，也擔(dān)心自己在實(shí)習(xí)期過后是否仍然能夠留在公司，小A因?yàn)檫m應(yīng)不良可能會(huì)產(chǎn)生以下哪些癥狀（）
格雷爾認(rèn)為組織變革過程中權(quán)利分配情況有下列哪三種（）
激勵(lì)理論中強(qiáng)調(diào)工作本身的重要性，以及給員工帶來的挑戰(zhàn)性，成長機(jī)會(huì)和責(zé)任感的理論有（）
下列哪些屬于獲得性印象管理（）
小強(qiáng)剛剛畢業(yè)進(jìn)入一家外企工作，作為新人他要求自己每天第一個(gè)到公司，最后一個(gè)離開公司，每天忙忙碌碌，還去幫助前輩、主管做一些不在自己工作職責(zé)范圍內(nèi)的事情。因此他每天都睡不夠覺，生物鐘遭到了嚴(yán)重傷害。這幾天小強(qiáng)有時(shí)還會(huì)突然出現(xiàn)心跳過速，頭暈?zāi)X脹的情況。小強(qiáng)在工作中遭受到的壓力來源于（）
以下哪些與工作相關(guān)的壓力有可能成為工作壓力源（）
在群體中，主要使用電腦進(jìn)行線上交流往往會(huì)瓦解群體凝聚力，因?yàn)椋ǎ?/p>