問答題張校長上任后,大張旗鼓地強(qiáng)調(diào)競爭。他說沒有競爭就沒有活力,學(xué)校就不能前進(jìn)。于是在管理活動中開展各種名目的競爭。一開始,學(xué)校人心振奮,但時間一長,問題也就出來了。許多教師為提高教學(xué)成效,爭占學(xué)生的時間;一部分教師熱情減退;甚至還有少部分教師為爭先進(jìn),扯皮揭短。該校的王老師是一位優(yōu)秀教師,提倡競爭以來,積極性很高,所教學(xué)生本學(xué)科分?jǐn)?shù)上升。但其他教師都來找張校長,不愿與王老師同教一個班。以上的問題使張校長陷入了思考:該不該鼓勵競爭呢?請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用與消極影響?如何采用有效管理措施解決存在的問題?
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