A、心理能量
B、語言能力
C、計算能力
D、人格魅力
E、想象力
F、執(zhí)行能力
G、領導能力
H、記憶力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學科知識能力、核心通用能力
B.企業(yè)職務能力、學科知識能力
C.核心通用能力、企業(yè)職務能力
D.天賦能力、學科知識能力
A.學科知識能力
B.核心通用能力
C.企業(yè)職務能力
D.視力、聽力、想象力等天賦能力。
A、團隊每個成員都應具備創(chuàng)造完整企業(yè)的全部能力。
B、核心團隊是每個成員高級階段的職業(yè)能力加在一起,具備了創(chuàng)造完整企業(yè)的全部能力。
C、個人培養(yǎng)出全部創(chuàng)業(yè)能力的概率較低,因此需要核心團隊。
D、團隊成員的各項職業(yè)能力,都應該達到高級階段。
A、創(chuàng)業(yè)能力,是職業(yè)能力的最強形式和最高境界。
B、職業(yè)能力達到了高級階段,就具備了創(chuàng)造一個企業(yè)的部分能力。
C、職業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)能力的本源。
D、只要具備了創(chuàng)業(yè)能力,就能創(chuàng)造一個企業(yè)。
A、職業(yè)能力讓人實現(xiàn)從純粹消耗財富的歲月到創(chuàng)造財富的時空的重要轉變。
B、職業(yè)能力是一種創(chuàng)造財富的能力。
C、人的一切活動都消耗財富,具備優(yōu)秀職業(yè)能力的人創(chuàng)造的財富大于消耗的財富。
D、人的天生和后天培養(yǎng)的約一百三十余種能力全都能成為職業(yè)能力。
最新試題
國外有一些著名的企業(yè)家是輟學創(chuàng)業(yè),且成功的,我也可以這樣,也能取得成功。()
影響創(chuàng)業(yè)機會發(fā)現(xiàn)的因素包含:先前的產業(yè)知識、關系網絡、創(chuàng)造性、旅行觀察等。()
創(chuàng)業(yè)機會是狹義的機會,是創(chuàng)業(yè)者有產業(yè)知識和能力可以利用的,同時也是競爭者不積極、不知道、被隔離而不能利用的,有互補廠商可以合作利用的機會。()
創(chuàng)新項目管理程序包含以下步驟:識別差距、概念化、定義、設計、開發(fā)、應用、項目評估7個步驟。()
商業(yè)模式反映的是企業(yè)的執(zhí)行機制。()
創(chuàng)業(yè)過程可以劃分出不同階段,它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。()
要明確創(chuàng)業(yè)計劃的撰寫目的與對象,針對他們的關注重點撰寫。()
建立期是成立實體企業(yè)與成立法律企業(yè)并投資建立運營系統(tǒng)的階段。()
企業(yè)財務條件限制了其可行戰(zhàn)略的范圍。()
模仿成功的廠商,是最好的策略。()