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你可能感興趣的試題
A、人治大于法治
B、指導(dǎo)過程繁瑣冗余
C、信息傳遞低效
D、過于追求細(xì)節(jié)
A、任務(wù)分配的是否到位
B、任務(wù)分配的是否明確
C、任務(wù)分配的是否情緒
D、任務(wù)分配的是否有效
A、受鼓舞的成員
B、滿意的成員
C、敬業(yè)的成員
D、新加入的成員
A、創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的目標(biāo)
B、創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的使命
C、創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的愿景
D、創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的資源評估
A、任務(wù)分配、團隊構(gòu)建、團隊協(xié)調(diào)、任務(wù)指導(dǎo)、團隊激勵、任務(wù)監(jiān)督、結(jié)果檢驗、修正與總結(jié)
B、團隊構(gòu)建、團隊激勵、團隊協(xié)調(diào)、任務(wù)分配、任務(wù)指導(dǎo)、任務(wù)監(jiān)督、結(jié)果檢驗、修正與總結(jié)
C、團隊構(gòu)建、任務(wù)分配、任務(wù)指導(dǎo)、團隊激勵、團隊協(xié)調(diào)、任務(wù)監(jiān)督、結(jié)果檢驗、修正與總結(jié)
D、團隊構(gòu)建、團隊協(xié)調(diào)、任務(wù)分配、任務(wù)指導(dǎo)、團隊激勵、任務(wù)監(jiān)督、結(jié)果檢驗、修正與總結(jié)
最新試題
創(chuàng)業(yè)機會是狹義的機會，是創(chuàng)業(yè)者有產(chǎn)業(yè)知識和能力可以利用的，同時也是競爭者不積極、不知道、被隔離而不能利用的，有互補廠商可以合作利用的機會。（）
要明確創(chuàng)業(yè)計劃的撰寫目的與對象，針對他們的關(guān)注重點撰寫。（）
在創(chuàng)業(yè)的建立期要融資，成立企業(yè)，投資設(shè)備，建立企業(yè)生產(chǎn)運營系統(tǒng)。（）
種子期結(jié)束先試銷開拓市場成功，則建立期股權(quán)溢價融資能夠與風(fēng)投公司協(xié)商出高定價。（）
只要創(chuàng)業(yè)者符合五本一家的條件，即是本人、在本業(yè)、拿本金、憑本事、守本份地創(chuàng)業(yè)，并能兼顧好家庭，則創(chuàng)業(yè)一定能成功。（）
在產(chǎn)業(yè)生命周期的萌芽浮現(xiàn)期和成長早期技術(shù)發(fā)展的空間大，成長空間大。（）
企業(yè)環(huán)境中因素的改變會對企業(yè)產(chǎn)生機會或威脅，若企業(yè)領(lǐng)先回應(yīng)改變，則此改變成為企業(yè)的機會；若企業(yè)忽視與落后回應(yīng)改變，則此改變成為企業(yè)的威脅。（）
創(chuàng)業(yè)過程可以劃分出不同階段，它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。（）
國外有一些著名的企業(yè)家是輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，且成功的，我也可以這樣，也能取得成功。（）
企業(yè)財務(wù)條件限制了其可行戰(zhàn)略的范圍。（）