A、l
B、3
C、2
D、4
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、算術(shù)
B、相似性
C、數(shù)字
D、木塊圖
A、給求助者物理干預(yù)
B、是一個(gè)被動(dòng)接受的過程
C、給求助者化學(xué)干預(yù)
D、是一個(gè)主動(dòng)參與的過程
A、求助者中心療法
B、精神分析
C、認(rèn)知行為療法
D、行為矯正
A、鼓勵(lì)和重復(fù)技術(shù)
B、應(yīng)對(duì)技能學(xué)習(xí)程序
C、中心一邊緣模型
D、合理情緒想象技術(shù)
A、系統(tǒng)脫敏法
B、沖擊療法
C、陽性強(qiáng)化法
D、厭惡療法
最新試題
心境檢查時(shí),除了要求患者簡短介紹上次會(huì)談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會(huì)談之前填寫的癥狀。
最后總結(jié)之后,治療師不用詢問患者對(duì)會(huì)談的反饋情況。
貝克設(shè)計(jì)的針對(duì)抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點(diǎn)。
第一次會(huì)談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績能夠被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致()。
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
獲取患者的最新消息時(shí),只需涉及重要問題,不包括探討積極體驗(yàn)。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
喜歡會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而逐漸淡漠,但愛慕的程度會(huì)隨著交往雙方互動(dòng)機(jī)會(huì)的增加而增加。