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道德是人類社會生產實踐和交往實踐的產物，具有（）的特征。

當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持（）。

下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）

以下屬于我們日常生活中經常遇到的法律的是（）

道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。

從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。

在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。