A.去皮質(zhì)綜合征
B.無動性緘默癥
C.植物狀態(tài)
D.腦死亡
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B.認(rèn)識到某種疾病或危險因素的易感性
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E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
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最新試題
會議開始時,主持者簡明扼要地說明會議目的、議題和議程等,使參與會議者把注意力集中到會議的議題來,是善于主持會議中的()。
患者,男,20歲。同宿舍同學(xué)感染肺結(jié)核使其感到害怕,并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于()。
根據(jù)雙因素理論,管理者為了提高護(hù)士對護(hù)理工作的滿意度,激發(fā)正性情緒,最適宜采取的措施是()。
計(jì)劃工作中,評估形勢的主要內(nèi)容包括()。
患者,男,30歲。診斷為皮膚炭疽。因炭疽桿菌存在哪種結(jié)構(gòu),以致不能使用中度水平以下的消毒劑對其消毒()。
某科室的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),則可行的備選方案有()。
實(shí)施患者健康教育程序的第一個步驟是()。
不屬于隔離對象的是()。
常用的質(zhì)量評價統(tǒng)計(jì)方法不包括()。
患者,男,61歲。退休干部,退休后,其周圍的人發(fā)現(xiàn)他常常表現(xiàn)出過度克制的情緒。如強(qiáng)行壓抑自身的憤怒、悲傷等感性情緒的發(fā)泄,這種健康相關(guān)行為的類型為()。