A.模板必須和教學主題相關(guān)，和學生年齡相符
B.保持文字、畫面內(nèi)容與背景的強烈對比保持不同內(nèi)容之間的對比
C.簡潔的模板更容易搭配內(nèi)容、配色8個主色為宜
D.黃橙配色是清晰的配色
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你可能感興趣的試題
A.高校教師
B.骨干教研員
C.一線骨干教師
D.一線普通教師
A.信息技術(shù)的普及程度
B.教師的理解消化能力
C.教師的應用能力
D.新時期教育信息化發(fā)展的緊迫性
A.教學目標
B.教學內(nèi)容
C.教學活動與教學評價
D.在線學習
A.查詢資料
B.互動交流
C.評價反思
D.打印照片
A.形象直觀
B.可以放大細節(jié)或從宏觀角度觀察
C.便于記錄保存
D.增強互動體驗
E.營造情境烘托氣氛
最新試題
在整個學習單元中，教師希望學生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機。回顧每一項評價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習結(jié)束后？（）
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題：（）
對持續(xù)性評價的監(jiān)控能夠讓教師有機會根據(jù)學生需要調(diào)整教學和設(shè)定新的學習目標。安娜對她的教學計劃做了哪些適當?shù)男薷哪?？根?jù)恰當?shù)脑u價在教學中選擇適當?shù)恼{(diào)整？（）
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等待教師告訴他們應該怎么做。下面哪個問題屬于鼓勵學生自主學習的問題？（）
評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略目標的是（）。
很多工具都能用來評價學生的學習，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)？（）
運用您已學過的有關(guān)量規(guī)的知識，選擇一個最適合監(jiān)控數(shù)學學習過程并促進元認知的量規(guī)。下列適合的是：（）。
在21世紀課堂中，人人都應參與評價。請選擇學生自我評價和同伴互評的正確陳述？（）
下列哪些工具正確可以支持下列活動？（）