A.互聯(lián)網(wǎng)
B.無線網(wǎng)絡
C.局域網(wǎng)
D.寬帶網(wǎng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.核心是學習
B.學習形式是互助合作
C.先決條件是認同感和歸屬感
D.結(jié)果是教師群體的專業(yè)發(fā)展
A.教師
B.學生
C.書本
D.課堂
A.講演和示范類
B.練習和反饋類
C.資料和工具類
D.資源和工具類
A.提供數(shù)據(jù)處理工具
B.提供交流工具
C.提供資源獲取工具
D.提供研究工具
E.提供展示工具
A.背景或環(huán)境
B.學習目標
C.過程概述
D.任務概述
最新試題
21世紀課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀課堂評價應對的挑戰(zhàn)是（）。
21世紀評價實踐顯示：（）
下面有五個同伴反饋時的評語，請選出有效的評語：（）
下面哪些屬于評價目標？（）
很多工具都能用來評價學生的學習，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)？（）
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習進行中？（）
安娜想讓學生更仔細地思考他們是如何學習的?，F(xiàn)在，學生們已經(jīng)使用自評了他們的思考過程。（安娜對學生日記所做的說明：這個星期，你們用檢查表來幫助自己思考了如何學習。在你們今天寫日記的時候，希望思考一下：在這個學習項目中我使用了什么策略并且解決了什么問題？下個星期我可能用到什么策略？）她的評價目標是什么？（）
下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀？（）
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機。回顧每一項評價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習結(jié)束后？（）
在整個學習單元中，教師希望學生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）