A.在任務(wù)窗格中設(shè)置循環(huán)播放音樂文件
B.在效果選項中設(shè)置在足夠大數(shù)量的幻燈片之后停止播放音樂
C.在插入的音樂文件上點擊右鍵,在快捷菜單中選擇“自定義動畫”命令
D.在任務(wù)窗格中點擊音頻文件右側(cè)的下拉箭頭,選擇“效果選項”命令
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A.選擇現(xiàn)成的資料,設(shè)計新資料,修改現(xiàn)有的資料
B.設(shè)計新資料,選擇現(xiàn)成的資料,修改現(xiàn)有的資料
C.選擇現(xiàn)成的資料,修改現(xiàn)有資料,設(shè)計新資料
D.修改現(xiàn)有資料,選擇現(xiàn)成的資料,設(shè)計新資料
A.實驗器材
B.多媒體
C.視頻
D.圖畫
A.新增頁
B.頁面
C.漫游
A.簡易多媒體教學(xué)環(huán)境
B.交互多媒體教學(xué)環(huán)境
C.多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境
D.移動學(xué)習(xí)環(huán)境
A.學(xué)生檔案袋
B.電子檔案袋
C.學(xué)籍信息
D.學(xué)生個人記錄
最新試題
下列哪些工具正確可以支持下列活動?()
在為一個學(xué)習(xí)單元或項目開發(fā)評價時,應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素?()
21世紀(jì)評價實踐顯示:()
請思考安娜是如何改進(jìn)她的證明課堂評價的,并且還可以繼續(xù)這種改進(jìn)。下列能說明評價實踐的轉(zhuǎn)變過程的是()。
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評價策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略方法的是()。
在“神話”單元學(xué)習(xí)過程中,鮑伯希望通過觀察評價來收集有關(guān)學(xué)生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請選擇不屬于鮑伯可以進(jìn)行觀察和收集所需信息的各項活動?()
維嘉是一位六年級的科學(xué)老師,在“昆蟲”學(xué)習(xí)單元中,她請學(xué)生扮演不同專業(yè)領(lǐng)域的昆蟲學(xué)家,并設(shè)計了一系列評價活動。這些評價活動有助于五類評價目標(biāo)的達(dá)成。下列各項評價目標(biāo)與對應(yīng)的評價情況描述正確的是()。
很多工具都能用來評價學(xué)生的學(xué)習(xí),例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)?()
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法:()