A.文本轉(zhuǎn)換成語音時無法控制語速
B.用趣味性的方法推介技術(shù)的應用
C.學生可以在Voki平臺中個性化塑造自己心目中的動畫人物
D.可以安排學生互動地進行課程學習
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A.1024*768
B.1000*600
C.1080*800
D.800*600
A.用兩封郵件分兩次發(fā)送文件
B.將文件壓縮、打包后發(fā)送
C.使用Outlook發(fā)送郵件錯誤
D.使用支持超大附件的電子郵箱發(fā)送文件
A.提出問題
B.分析問題
C.解決問題
D.評價總結(jié)
A.參與的模式
B.創(chuàng)造的模式
C.交流的模式
D.研討的模式
A.交流的開放性
B.時空的超越性
C.操作者的交互性
D.傳輸?shù)母咝?/p>
最新試題
在一節(jié)數(shù)學課上，學生正在為設計操場進行以下活動，哪些活動可以用來作為評價的是：（）
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學生的成長狀況，并測定學生當前的技能水平”？（）
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習結(jié)束后？（）
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）
下面有五個同伴反饋時的評語，請選出有效的評語：（）
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等待教師告訴他們應該怎么做。下面哪個問題屬于鼓勵學生自主學習的問題？（）
請思考安娜是如何改進她的證明課堂評價的，并且還可以繼續(xù)這種改進。下列能說明評價實踐的轉(zhuǎn)變過程的是（）。
良好的個案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據(jù)語言的詳細度和客觀度，下列哪些個案記錄是正確的？（）
維嘉是一位六年級的科學老師，在“昆蟲”學習單元中，她請學生扮演不同專業(yè)領域的昆蟲學家，并設計了一系列評價活動。這些評價活動有助于五類評價目標的達成。下列各項評價目標與對應的評價情況描述正確的是（）。